QUE PASA CON ESTE CURSO??

Intentamos descifrar lo dicho por la Ministra Educacion junto a las intrucciones impartidas por la CCMM , para aclarar que pasara con este curso escolar.
Lo primero es dejar claro lo ambiguo que han sido en varias materias , por lo que en momentos este texto son hipotesis .
Pretendemos del igual modo abrir debate entre las familias (siempre sin insultos y con respeto) de muestras impresiones sobre como quieren acabar el curso .
Comenzamos
No habrá repetidores este año y, los que repitan, será porque no hayan adquirido los conocimientos mínimos o esenciales que les permitan pasar de curso con suspensos. Si ya de por sí la repetición es una medida excepcional, este año lo será aún más por la crisis sanitaria derivada del Covid-19.  Es el criterio general que se ha acordado aplicar a nivel educativo.

De este modo, los que dominen los contenidos esenciales, aprobarán la asignatura y, los que no, tendrán que recuperarlo de alguna manera el próximo curso. Así, las normas generales que se venían aplicando hasta ahora se dejan a un lado por la situación excepcional que atravesamos y ahora se da vía libre a las comunidades autónomas para flexibilizar el criterio y al equipo docente de cada centro para que sea el que aplique el criterio que considere oportuno.
Esto no significa que vaya a haber aprobado general. se estableceran medidas de evaluación continua con ámbitos de recuperación y el tercer trimestre no podrá servir de manera negativa. A la hora de calificar a un alumno, se tendrán en cuenta las calificaciones obtenidas en los dos primeros trimestres del curso y el tercero sólo contará, si el resultado es positivo. Entre otras cosas porque «la evaluación será continua y se basará en aprendizajes imprescindibles sin sobrecargar al alumno y será de diagnóstico». El tercer trimestre será para recuperar otros anteriores, repasar y reforzar conocimientos.
Comunidades autónomas como Madrid ya tiene claro lo que van a hacer. Al final de curso, junto con las calificaciones, se emitirá un informe individualizado para los alumnos que necesiten actividades de refuerzo durante el periodo estival, en caso de que fuese necesario.
Asimismo, a través de la Memoria Final del curso, los centros educativos realizarán un análisis exhaustivo de los resultados de la evaluación por áreas y cursos, en el que consten los contenidos propios que no se hayan podido impartir, por resultar especialmente complejos de interiorizar en la situación de enseñanza a distancia, y que sea imprescindibles retomar en el curso 2020/2021. Estas materias deberán ser incluidas en las programaciones del siguiente curso escolar. Así, los centros y el profesorado organizarán planes de recuperación y adaptación del currículo y de las actividades educativas que permitan avanzar a todos los estudiantes, especialmente a los que pasan de curso más flojos.
También se mantiene la duración del curso académico, no se acorta el calendario escolar. Pero, a la vista de que los alumnos acabarán el curso con lagunas, los colegios podrán abrir en el mes de julio para la puesta en marcha de actividades lúdicas y de refuerzo durante el periodo estival, pero su asistencia será voluntaria. 
El curso, no obstante, no se extenderá más allá del mes de junio. En caso de que las circunstancias lo permitan , en el mes de junio se podrían retomar la vuelta al cole , pero esto nos mas que un deseo no una realidad.
Referente a los nuevos contenidos , no cierran la puerta a que se puedan dar nuevos contenidos , siempre y cuando el docente lo crea adecuado y pueda transmitir con equidad a sus alumnos . Pero desde el momento en que puedan existir alumnos sin acceso a medios digitales perdemos la equidad.
También hacen referencia a la actividad individualizada con cada alumno , la atenccion emocional y afectiva al alumnado, coordinación tutorial con las familias, medidas de atención a la diversidad...muchas buenas intenciones sin explicar muy bien el como y volcando toda la responsabilidad en el docente.